El juego de Serpientes y Escaleras es un mecanismo lúdico que refleja valores culturales y normas sociales a través de una estructura simbólica de progreso y retroceso. Originalmente concebido en la India como instrumento de enseñanza moral. Este juego servía para transmitir principios religiosos y éticos al representar las escaleras como las virtudes que conducen al éxito y las serpientes como los vicios que obstaculizan el desarrollo. En el taller, el juego se usó como una metáfora del proceso de socialización de la niñez, en el que las reglas establecidas estructuran sus experiencias y moldean la compasión de conceptos como el esfuerzo, la recompensa y las consecuencias de las acciones. En la narrativa, no se habla de castigos, sino de consecuencias. Desde esta perspectiva, el taller de “Creación de Serpientes y escaleras de la Niñez de Villas Otoch Paraíso” explica, desde una mirada cultural y social, las normas, valores y experiencias colectivas de la comunidad, reflejadas en las expresiones de la niñez. A partir de una conversación filosófica, niñas y niños de quinto grado de la escuela primaria Sentimientos de la Nación identificaron acciones y símbolos del juego original que reflejan o contrastan con sus propias realidades en Villas Otoch Paraíso. Durante el taller, la niñez propuso una nueva versión del juego que integra su entorno, sus experiencias y sus formas de comprender el mundo. Se discutieron las situaciones que representan obstáculos en su comunidad, así como aquellas que facilitan el éxito. En este proceso, la técnica de representación artística utilizada para plasmar los conceptos propuestos fue el dibujo lineal. Una vez definidos los conceptos e imágenes, estos pasaron por un proceso de edición editorial, dando como resultado una versión local del juego que conserva la esencia y la voz de la niñez de Villas Otoch Paraíso.